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煙草在線專(zhuān)稿 高考即將開(kāi)鑼,廣西桂林市一所中學(xué)為了激勵(lì)學(xué)生,在課室墻壁上高掛各種霸氣標(biāo)語(yǔ):“提高一分,干掉千人”;“扛得住給我扛,扛不住,給我死扛”;“就算撞得頭破血流,也要沖進(jìn)一本線的大樓”;“不比智力比努力,不比起點(diǎn)比進(jìn)步”;“有來(lái)路,沒(méi)退路,留退路,是絕路。拼一個(gè)秋冬春夏,贏一生無(wú)怨無(wú)悔”;“要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖”……
真是一石激起千層浪,對(duì)此激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)抨擊者言:怎么能這樣寫(xiě),這不是給孩子增加壓力嗎!就不能寫(xiě)得溫柔一些,孩子將來(lái)的路很多,難道考不上大學(xué)就沒(méi)有出路了嗎?我不清楚,如果激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)都寫(xiě)成像衛(wèi)生間那種“向前一小步,進(jìn)步一大步”,那么還能激起學(xué)生多少斗志。從爭(zhēng)論的內(nèi)容來(lái)看,無(wú)非就是兩點(diǎn):一是給不給壓力;二是夠不夠狠。
首先分析一下,需不需要給學(xué)生增加壓力。很多心理輔導(dǎo)專(zhuān)家都說(shuō)是應(yīng)該減壓的,并給出很多輕松應(yīng)對(duì)高考的心理減壓方法。但是,所有心理輔導(dǎo)專(zhuān)家最后總結(jié)都是一句:只要你狠心去攻堅(jiān)破難,奇跡就可能發(fā)生。這樣,你不但會(huì)贏得許多新的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),而且還因?yàn)楣タ穗y題獲得了成就感和自豪感。這句話怎么理解都是,你要不怕困難,要拿出戰(zhàn)斗意志去面對(duì)高考。我覺(jué)得這不叫減壓,而是變著法在鼓勁,只是讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槎分?#xff0c;但本質(zhì)上還是在增壓。
高考對(duì)于學(xué)生,與戰(zhàn)士要打一場(chǎng)決定性戰(zhàn)役沒(méi)什么區(qū)別,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,沒(méi)有哪個(gè)指揮官去對(duì)戰(zhàn)士說(shuō):沒(méi)事,打贏了我們就打;打不贏我們就跑。而都是說(shuō):我們誓死也一定要拿下這場(chǎng)戰(zhàn)役,人在,陣地戰(zhàn)。這與“扛得住給我扛,扛不住,給我死扛”是一個(gè)道理。如果都像一些人說(shuō)的“小考小玩、大考大玩”,不給學(xué)生壓力,學(xué)生哪里還會(huì)有必勝的信心。至于說(shuō)學(xué)生對(duì)將來(lái)有很多種選擇,那也是將來(lái)的事,如果連高考都不能勇敢地去面對(duì),都不能喊出一些霸道的口號(hào),將來(lái)再多的選擇也會(huì)沒(méi)有勇氣去面對(duì)。
其次再分析一下,學(xué)生對(duì)自己要不要狠。古時(shí)有句成語(yǔ),叫“頭懸梁、錐刺股”,是說(shuō)兩個(gè)名人用功讀書(shū)的故事。一個(gè)叫孫敬,漢朝人。為了防止讀書(shū)時(shí)打瞌睡,孫敬把自己的頭發(fā)拴在房梁上,發(fā)奮苦讀,終成大學(xué)問(wèn)者。另一個(gè)叫蘇秦,戰(zhàn)國(guó)人。蘇秦經(jīng)常讀書(shū)到深夜,困了就拿錐子刺自己的大腿,后來(lái)蘇秦也成為著名的政治家。對(duì)于這兩個(gè)狠人的故事,一直受到讀書(shū)人的推崇,家長(zhǎng)也拿來(lái)作為教育子女的案例。我覺(jué)得“頭懸梁、錐刺股”的成語(yǔ)要比那句“要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖”的標(biāo)語(yǔ)狠多了,但是為什么“頭懸梁、錐刺股”就被人們交手稱(chēng)贊,“要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖”就被人們批評(píng)呢?就因?yàn)閷O敬和蘇秦是古人嗎?這是沒(méi)有道理的。古人也好,今人也好,在讀書(shū)上不對(duì)自己狠點(diǎn),誰(shuí)都成為不了大學(xué)問(wèn)者,這與死讀書(shū)是完全兩個(gè)不同的概念。
至于個(gè)別有一兩個(gè)學(xué)生因?yàn)楦呖級(jí)毫Υ蠖酪?#xff0c;就有人大聲疾呼“要像外國(guó)學(xué),中國(guó)高考再不能這樣下去了”之類(lèi)的厥詞,我覺(jué)得是不妥的。中國(guó)高考?jí)毫Υ?#xff0c;外國(guó)畢業(yè)壓力大,在哪兒還不是都有壓力。如果面對(duì)高考這點(diǎn)壓力都要死要活,那將來(lái)比高考?jí)毫Υ蟮氖露嘀チ?#xff0c;難道你能一遇到壓力就要死要活嗎?所以,能像廣西這所中學(xué)敢于喊出狠話,大大地刺激一下學(xué)生,真的覺(jué)得沒(méi)什么不妥。
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