煙草在線專稿　　記得我上初中的時(shí)候，一次兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)因語(yǔ)言爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生口角動(dòng)起手來(lái)，同學(xué)們看到打架都圍了上去，激烈的場(chǎng)面不敢上前拉架，觀望著急；只聽大喝一聲：“住手”，目光聚焦在我們的班委上，一個(gè)女同學(xué)，上前揪住高個(gè)的脖領(lǐng)子，厲聲警告，“再動(dòng)手，我叫你上教委”。又上來(lái)兩位女同學(xué)把他們勸住到班里處理，都寫了檢討作了保證，高個(gè)還向矮個(gè)道了歉。我看了全過(guò)程，班委做的很到位；后來(lái)老師知道了，兩個(gè)人經(jīng)過(guò)班委的調(diào)解認(rèn)錯(cuò)，老師也很滿意。

　　“校園欺凌”第一發(fā)現(xiàn)人是他身邊的同學(xué)，欺凌是瞞不過(guò)眾人的眼睛；如果同學(xué)們第一個(gè)站出來(lái)伸出援助的手，一切欺凌都能消滅在萌芽狀態(tài)；如果同學(xué)們都在看二行，讓欺凌放任自流，任其發(fā)展，后果不堪設(shè)想……

　　“百人百性白脾氣”學(xué)生在校年幼，還不能完全掌控自己的行為準(zhǔn)則，遇事易激動(dòng)，小小不然可能爆發(fā)語(yǔ)言對(duì)抗及肢體碰撞，有的受到欺凌還忍氣吞聲，不難理解，我們的家長(zhǎng)只顧孩子在校的學(xué)習(xí)成績(jī)，課外生活為人處世就忽略了。誰(shuí)的孩子誰(shuí)知道，有的孩子在家就是霸王，吃喝占上風(fēng)，老爺疼舅舅愛，沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)委屈，到學(xué)校稍微受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就承受不了。這就讓我們家長(zhǎng)首先負(fù)起責(zé)任來(lái)，以身作則，讓孩子從小事做起，去掉從小養(yǎng)成的“小皇帝”“小公主”的習(xí)慣，要尊師讓幼，舉止禮貌，寬宏大量，敢于不良行為作斗爭(zhēng)，多做好人好事，堂堂正正做人。

　　現(xiàn)實(shí)，很多出事的家庭的孩子，父母是“寵”孩子的，孩子在校做了壞事，父母不管不問(wèn)，有的還大加贊賞，這讓孩子在校變質(zhì)出事就不足為怪了。

　　很多曝光的“校園欺凌”，要求學(xué)校確實(shí)行動(dòng)起來(lái)，兩手抓兩手都要硬，在不放松學(xué)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)該法治教育，校會(huì)班會(huì)不定期舉行，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行檔案跟蹤。每一個(gè)班要設(shè)班會(huì)，組有組討論，發(fā)現(xiàn)行為不端正，衣帽不規(guī)范，同學(xué)之間有矛盾，及時(shí)化解，說(shuō)服教育。班與班要評(píng)先進(jìn)，人與人爭(zhēng)光榮；對(duì)調(diào)皮搗蛋，不能我行我素，掉以輕心，在管理上要放在重點(diǎn)上。不是歧視是關(guān)心，學(xué)校是個(gè)大熔爐，鍛煉同學(xué)們要遠(yuǎn)離欺凌，友誼團(tuán)結(jié)培養(yǎng)一個(gè)社會(huì)有用的人才，將來(lái)好報(bào)效國(guó)家。

　　減少“校園欺凌”從家庭做起，從學(xué)校抓起，全社會(huì)的責(zé)任；是家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任，校園門口的治安亭切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)；不給“校園欺凌”萌芽的土壤，這是每個(gè)家庭所盼望的，也是全社會(huì)所希望的。學(xué)校是一方心靈純潔的凈土，覺(jué)不容邪惡的思想在校園滋長(zhǎng)與存在。家庭和老師共筑和諧校園美麗校園。