煙草在線專稿　　隨著行業(yè)改革發(fā)展形勢的日益嚴峻，特別是諸多不確定因素的增加，員工在職教育越來越成為推進各項工作上水平的重要助推器。因此，如何進一步做好當前和今后一個時期的員工在職教育工作，是各級各部門必須要認真思考的重要課題。

　　一、做好員工在職教育的現(xiàn)實意義

　　筆者根據(jù)掌握的有限資料，認為做好員工在職教育，至少具有以下幾個方面的現(xiàn)實意義：

　　1.從長遠看：是行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。企業(yè)改革發(fā)展離不開一個好的干部職工隊伍。綜觀行業(yè)各級隊伍建設，較以往無論在學歷結(jié)構(gòu)還是在年齡結(jié)構(gòu)方面，都有了較大的進步。但必須面對的是，由于多方面的原因，仍然在一定程度上存在隊伍素質(zhì)與行業(yè)改革發(fā)展實際不相適應的問題。當前，確保行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展特別是更加規(guī)范更富效率的新目標新任務要求我們，通過加強在職員工繼續(xù)教育，必須要成為推進行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要手段。

　　2.從當前看：是提高員工隊伍素質(zhì)的重要手段。沒有人的素質(zhì)的提高，上水平將成為空談。雖然，通過招收高學歷大學生補充新鮮血液的做法可以為提高隊伍素質(zhì)起到一定的作用，但由于其對企業(yè)的作用需要時間的沉淀和實踐的鍛煉。而在當前較長一段時期內(nèi)，現(xiàn)有員工素質(zhì)的提升，對企業(yè)改革發(fā)展的重要作用是顯而易見的。因此，加強對在職員工的繼續(xù)教育就成為目前提升隊伍素質(zhì)的一個重要保障。

　　3.從員工自身看：有利于員工各方面的成長。眾所周知，不論是對本職工作，還是對個人成長，在職教育都是一個重要的途徑。同時，由于在職教育具有較強的針對性和實用性，對于員工進一步提升自我，具有不可替代的重要作用。

　　4.從企業(yè)發(fā)展大局看：有利于提升工作水平。員工通過在職教育的學習，不但可以提高勝任本職工作的能力和水平，而且能夠進一步凝聚其對企業(yè)的歸屬感和向心力，而后者，對企業(yè)的長遠發(fā)展更是不無裨益的。

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　　二、當前企業(yè)員工在職教育中存在的問題分析

　　行業(yè)歷來高度重視員工在職教育工作，特別是進入新世紀以來，各級各部門嚴格按照上級部署，緊密結(jié)合自身改革發(fā)展實際，采取了一系列扎實有效的措施，有力推進了各項工作上水平。但仍存在一些問題和不足不容忽視：

　　1.在員工自己選擇的教育方面。有些企業(yè)高度重視員工在職教育工作，并為此制定出臺了一系列規(guī)章制度，有力激發(fā)了在職員工參加繼續(xù)教育的積極性。這種做法無疑值得肯定和贊賞。但隨之也帶了一些問題和弊端，比如，由于有較好的政策支持和制度保障，從而導致有個別干部職工局限于為學歷而學歷，僅僅為了獲取文憑而接受教育，這就導致了所學知識與實際工作不匹配。

　　2.在企業(yè)專門定制的教育方面。各級各部門每年都對職工教育進行周密規(guī)劃，并根據(jù)企業(yè)自身實際和發(fā)展需要，專門定制了一系列教育課程。比如培訓班等，這些雖然可以對提升員工素質(zhì)起到一定作用，但較為普遍的存在參訓者重視程度不夠，積極主動性發(fā)揮不出來的現(xiàn)象。更有甚者存在混日子和應付的心理，在一定程度上片面地把這種教育和培訓當成了福利來對待。

　　分析上述現(xiàn)象存在的原因：一是仍然存在領導重視程度不夠的現(xiàn)象，或者雖然重視并采取了一些措施，但在具體執(zhí)行中，抓細節(jié)的觀念還不夠強。二是存在隨意性較大的現(xiàn)象，集中表現(xiàn)為只滿足于安排了培訓，至于學習的效果，其考核機制相對滯后，由此導致教育目標不夠理想。三是個別企業(yè)在一定程度上存在教育基金不足的現(xiàn)象，這是因為，雖然每年都有教育預算，但絕大部分資金被業(yè)內(nèi)定點培訓機構(gòu)消化，如果除去這一部分，體現(xiàn)到每一個職工身上的實質(zhì)性收益就比較少。

　　三、進一步做好當前和今后一個時期員工在職教育的對策建議

　　基于以上分析，筆者認為，做好當前和今后一個時期的員工在職教育工作，必須要著力抓好以下幾個方面的工作：

　　1.必須要進一步抓好組織領導。組織機構(gòu)的健全和領導的高度重視是做好工作的關鍵。當前和今后一個時期，各級各部門特別是主要負責同志，必須要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，從行業(yè)長遠發(fā)展和員工居安思危的角度，把在職教育納入重要日程來抓。對于有條件的單位和部門，最好能成立專門機構(gòu)，針對隊伍現(xiàn)狀進行周密規(guī)劃，合理設計，確保企業(yè)各項工作在平穩(wěn)有序推進的情況下，讓員工在職教育成為一種常態(tài)，從而不斷為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展積蓄強有力的后勁。

　　2.必須要進一步抓好措施細化。職工教育是一項功在當前、利在長遠的工作，要確保這項工作真正取得實效，離不開一系列詳細的制度和措施來保障。一方面，人勞部門要制定詳細計劃，在企業(yè)改革發(fā)展條件允許的情況下，盡量讓職工享受到應該享受的權利，履行好應該履行的義務。另一方面，企業(yè)要從長遠和大局的高度出發(fā)，制定出臺實用性和可操作性強的各種制度和方案。比如，在企業(yè)改革發(fā)展條件允許的情況下，可以走與知名大學聯(lián)合辦學的路子，通過定向培訓，進一步實現(xiàn)“缺什么補什么”的目的。

　　3.必須要“抓長期、長期抓”。員工在職繼續(xù)教育工作是一項系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。因此，必須要樹立長期觀念，常抓不懈。比如可以積極探索建立效果反饋機制。雖然這種教育不會很快見到成效，但企業(yè)必須要長期關注，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善機制。如在費用報銷方面，可探索建立全程或延伸幾年的追究問責反饋機制，從而進一步提高參訓職工的學習主動性和積極性。又如研究生、博士生等通過在職教育畢業(yè)后，可根據(jù)教育計劃和企業(yè)發(fā)展，讓其負責重點課題項目的研究工作，以充分發(fā)揮其技能水平，真正為企業(yè)發(fā)展貢獻應有力量。

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