煙草在線專稿　　【論文摘要】：面對(duì)“增長(zhǎng)速度回落、工商庫存增加、結(jié)構(gòu)空間變窄、需求拐點(diǎn)逼近和市場(chǎng)信息失真”等“五大難題”。如何調(diào)動(dòng)基層青年黨員的積極性，使之成為“分析市場(chǎng)、研判趨勢(shì)、品牌經(jīng)營(yíng)、引領(lǐng)消費(fèi)”的職業(yè)高手，是擺在基層黨組面前的重要課題。

　　【關(guān)鍵詞】：讓青年黨員　盡快成為　煙草改革　領(lǐng)舞者

　　基層青年黨員綜合素質(zhì)的高與低、創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)與弱、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠信c無，將直接影響到基層的工作力度、管理水平和健康發(fā)展。為此，基層黨組要不斷創(chuàng)新青年黨員培養(yǎng)載體，教育和引導(dǎo)青年黨員以“供給創(chuàng)新消費(fèi)”為抓手，用“互聯(lián)網(wǎng)思維”關(guān)注市場(chǎng)、研究消費(fèi)、服務(wù)終端，盡塊成為煙草“品牌培育、終端建設(shè)、精益管理和市場(chǎng)化改革”的領(lǐng)舞者。

　　實(shí)事求是，勇于面對(duì)青年黨員不足

　　基層青年黨員大多來自高等院校，“學(xué)歷高、素質(zhì)好、能力強(qiáng)、思路活”，是推動(dòng)市場(chǎng)化改革的主力軍。然而，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于受生活閱歷、處事經(jīng)驗(yàn)、工作壓力，以及是非判斷能力等因素的影響、束縛和限制，基層青年黨員存在著或多或少的不足。

　　能力不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別基層青年黨員自以為受過高等教育，具有高等“品位”，不愿從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，心浮氣躁、急功近利，猶如“嶗山道士”；不能把學(xué)生時(shí)代勇追夢(mèng)想、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)轉(zhuǎn)化為工作熱情，精神懈怠、不思進(jìn)取，甘當(dāng)“撞鐘和尚”；缺乏“在生動(dòng)的實(shí)踐中鉆研本領(lǐng)域前沿理論”的本領(lǐng)，對(duì)行業(yè)先進(jìn)標(biāo)桿不關(guān)注、不了解、不對(duì)比，善做“南郭先生”。習(xí)慣生活在“盲目、茫然、忙從”的混亂之中。

　　要求不嚴(yán)。走訪中得知，部分青年黨員由于受自身能力欠缺的束縛，時(shí)常是“不求過得硬，只求過得去”，滿足于“大概吧”、“差不多”“應(yīng)該是”；上班“聊QQ”、學(xué)習(xí)“刷微信”、開會(huì)“玩游戲”、“坐下”就炒股，精神不振、懶散消極；對(duì)上級(jí)新政，陽奉陰違、討價(jià)還價(jià)、甚至是不負(fù)責(zé)任地亂評(píng)妄議，熱衷“我的地盤我做主”；對(duì)基層的服務(wù)需求關(guān)注不到位、回應(yīng)不及時(shí)、對(duì)接不上心，還時(shí)常誤將“浮躁、浮淺、浮夸”當(dāng)個(gè)性。

　　作風(fēng)不實(shí)。據(jù)基層反映，個(gè)別青年黨員“總喜歡當(dāng)紅花、不愿做綠葉”?；颉伴_口談享受、閉口講回報(bào)”，或“好事?lián)屩伞㈦y事推著干”，上面布置什么、就做什么，不愿主動(dòng)出擊。工作中要么虎頭蛇尾、要么有頭沒尾，不能正確處理“到位”和“缺位”的關(guān)系，更有甚者不但自己不干，也見不得別人去干，專給別人“挑刺”，總怕干事的人“搶”了自己的“面子”和“位子”，時(shí)常出現(xiàn)“短視”、“短腿”、“缺項(xiàng)”的尷尬。

　　服務(wù)不力。由于受基層黨建隱形化、邊緣化、模式化影響，個(gè)別青年黨員公仆角色顛倒，工作中只唯上，不唯下，習(xí)慣于坐而論道，夸夸其談，時(shí)常是“有令不行、隨意而為、斷章取義”。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，基層青年黨員不善于用新方法解決新問題，或循規(guī)蹈矩、或推諉扯皮。尤其是遇到問題時(shí)，或敷衍塞責(zé)，說困難、談價(jià)碼，或上交矛盾，繞道走、求無過，“不愿服務(wù)”、“不會(huì)服務(wù)”、“不去服務(wù)”的現(xiàn)象仍然存在。

　　多措并舉，著力激活青年黨員活力

　　新形勢(shì)下黨建面臨的情況千差萬別，任務(wù)也十分繁重，需要基層黨組更新觀念，緊密聯(lián)系青年黨員的個(gè)人思想、工作和生活實(shí)際，明底線、知敬畏、守規(guī)矩、定標(biāo)桿。并引導(dǎo)青年黨員把問題挖深入、把根源弄清楚、把措施定實(shí)在，做實(shí)市場(chǎng)化改革開疆拓土的大文章。

　　完善管理機(jī)制。針對(duì)個(gè)別基層青年黨員“紀(jì)律松懈、慵懶無為、效率低下、推諉扯皮”等現(xiàn)狀，完善“黨建例會(huì)、集中學(xué)習(xí)、定期督查、績(jī)效考核、嚴(yán)格問責(zé)、典型推廣”等機(jī)制，倒逼“能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、職能發(fā)揮、榜樣引領(lǐng)”機(jī)制構(gòu)建；堅(jiān)持“周學(xué)習(xí)、月通報(bào)、季考核、年述職”，通過資源整合、愿景融合、能力契合，推動(dòng)“服務(wù)承諾制”、“首問負(fù)責(zé)制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“責(zé)任追究制”落地生根，竭力營(yíng)造“講績(jī)效、比操守、樹形象”的良好氛圍，使基層的每一位黨員都能成為正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者。

　　創(chuàng)新黨建舉措。圍繞“誠實(shí)守信、協(xié)調(diào)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效履職”，充分利用新媒體的影響力，創(chuàng)新“微博、微信、QQ、OA系統(tǒng)、書記信箱、黨建書苑”等黨建新平臺(tái)，展示“組織推動(dòng)、典型帶動(dòng)、績(jī)效驅(qū)動(dòng)、標(biāo)桿拉動(dòng)”等黨建新成果，探求“微黨課”“微展播”“微發(fā)現(xiàn)”“微生活”等黨建新舉措，構(gòu)建“在線學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、服務(wù)響應(yīng)、對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先、發(fā)展創(chuàng)新”等黨建新陣地，倒逼基層更好的網(wǎng)聚黨員、豐富黨建、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，確?；鶎忧嗄挈h員的各項(xiàng)工作在落實(shí)過程中“不走樣、不打折、不變通”。

　　增添時(shí)尚元素。以“凝聚力量、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作”為目的，按照“績(jī)效指標(biāo)高、綜合評(píng)價(jià)好、典型示范棒”等要求，邀請(qǐng)基層模范黨員當(dāng)演員，用身邊的事激活身邊的人；著力“書法比賽、娛樂大賽、攝影競(jìng)賽、微電影制作”等黨建活動(dòng)的豐富多彩，用現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加以豐富延伸，并融入“QC活動(dòng)、科技創(chuàng)新、案例研討、對(duì)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)、精益改善、終端建設(shè)”等時(shí)尚元素，倒逼基層青年黨員“愛崗敬業(yè)、主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”，著力祛除“平庸癥”、“奢侈癥”、“散沙癥”、“浮躁癥”。

　　強(qiáng)化正向激勵(lì)。圍繞“德、能、勤、績(jī)”將青年黨員完成目標(biāo)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，細(xì)化到項(xiàng)、量化到分，并根據(jù)其職能發(fā)揮進(jìn)行評(píng)分、計(jì)分、積分，形成詳細(xì)的個(gè)人“成績(jī)單”和“體檢表”。一是采取“工作評(píng)議、項(xiàng)目督查、跟蹤問效”等多種方式，倒查修正基層青年黨員“黨性不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、學(xué)風(fēng)浮躁、思想政治工作薄弱、聯(lián)系和服務(wù)基層不夠”等問題。二是以“論品行、看作用、比貢獻(xiàn)、賽實(shí)績(jī)”為抓手，強(qiáng)化對(duì)青年黨員完成目標(biāo)任務(wù)的行為、能力、態(tài)度的跟蹤考核，力促基層青年黨員身邊“無障礙、無滯留、無浪費(fèi)”。

　　著眼未來，持續(xù)提高青年黨員修為

　　以“提高理論素養(yǎng)、培養(yǎng)科學(xué)思維、增強(qiáng)個(gè)人修為”為目的，將提升青年黨員個(gè)人修為作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效，通過推行“規(guī)定動(dòng)作”、豐富“自選動(dòng)作”、激活“青春因子”，著力引導(dǎo)青年黨員提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為。　

　　持之以恒、抓學(xué)習(xí)?！安恢貙W(xué)則殆，不好學(xué)則退，不善學(xué)則衰?！睘榇?#xff0c;基層黨組織應(yīng)把“學(xué)理論、強(qiáng)業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”作為黨建“第一要?jiǎng)?wù)”，并把學(xué)習(xí)情況細(xì)化成分值，納入單位評(píng)優(yōu)評(píng)先的考核內(nèi)容；注重“電視教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、大講堂促學(xué)”等多措并舉，圍繞中心工作，以“優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、優(yōu)秀工作案例、優(yōu)秀創(chuàng)新課題”評(píng)選為突破，倒逼青年黨員用新常態(tài)下的“市場(chǎng)營(yíng)銷、專賣執(zhí)法、行為規(guī)范、和精益管理”等知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　堅(jiān)持不懈、煉修為。堅(jiān)守“立說立行辦好事”。創(chuàng)新“黨建活動(dòng)日、走訪調(diào)研日、集中服務(wù)日、基層聯(lián)系日、問題推進(jìn)日、黨員奉獻(xiàn)日”等活動(dòng)新內(nèi)涵，倒逼青年黨員分清公私、明辨是非、正待義利，在實(shí)踐中“洗禮靈魂、塑造人格、完善自我”；用“績(jī)效考核、年度測(cè)評(píng)、群眾評(píng)議，以及作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”等硬標(biāo)桿礪煉青年黨員的修為，迫使其率先垂范、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，積極防范“偏癱病”“敷衍病”“甩手病”“軟骨病”。
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