國學(xué)文化是中國傳統(tǒng)文化的核心，也是當(dāng)代先進(jìn)文化的重要組成部分。21世紀(jì)是一個(gè)文化致勝的年代，也是一個(gè)文化管理的時(shí)代，任何事物的發(fā)展都離不開文化的支撐，崗位安全自律也不例外?！　???

通過各類事故分析不難發(fā)現(xiàn)，引發(fā)事故的原因多種多樣，但分析到最根源，還是人的行為問題、人的操作問題，發(fā)生的每一起事故，背后總能找到違章作業(yè)、規(guī)程措施落實(shí)不到位的影子。安全管理工作說到底，并不能僅僅依靠傳統(tǒng)的“人盯人、人管人”管理模式，員工的直接參與才是關(guān)鍵，把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)聚焦在如何實(shí)現(xiàn)每一名員工崗位安全自律上來，是抓好安全工作的根本所在。

本文試圖從國學(xué)文化視角，探討如何實(shí)現(xiàn)崗位安全自律。

知行和一——安全的知與行

知安全之要，行安全之責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)。

知是行之始，安全是知識(shí)，沒有人天生就懂得安全，安全不是基因的遺傳，而是后天的習(xí)得。不斷的去接受新的事物、新的安全觀念，能夠?qū)徱曌约旱牟罹嗪筒蛔?#xff1b;通過不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)和掌握，重構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立新的安全知識(shí)體系。從安全知識(shí)的掌握到安全行為的產(chǎn)生，還需經(jīng)歷一個(gè)質(zhì)變的飛躍，是一個(gè)潛移默化的過程。

行是知之成，安全的關(guān)鍵在于行動(dòng)。如果一個(gè)人安全知識(shí)豐富，夸夸其談，自己的行為卻是處處違章、處處冒險(xiǎn)作業(yè)，安全說起來重要，做起來次要，忙起來不要，其后果可想而知。

知行合一，不是單純講“將知道的做到”，而是知和行不分先后——人在做到的同時(shí)方才知道，在知道的同時(shí)也在行為上做到，并不是一個(gè)先知后行的順序。對于廣大員工來說，我們要充分認(rèn)識(shí)到：自己的崗位操作是安全生產(chǎn)的最后一道關(guān)口，自主自律、遵章守規(guī)是保護(hù)神，我們必須從自身做起，本著對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到安全自我管理。自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督，做到知行合一，以知促行，以行促知。

一要不斷提升自身技術(shù)業(yè)務(wù)能力，對于法律法規(guī)、規(guī)程措施，要學(xué)習(xí)它、牢記它、遵從它、敬畏它，對于崗位認(rèn)知，要做到懂原理、會(huì)操作、明標(biāo)準(zhǔn)、知危害，從自身做起，從本崗位做起，從行為養(yǎng)成做起，培養(yǎng)強(qiáng)烈的、自主的安全意識(shí)、安全預(yù)判能力、分析能力，持續(xù)提升知行統(tǒng)一的能力；二要堅(jiān)持崗前“一分鐘思考”，現(xiàn)場有哪些因素可能導(dǎo)致事故？該怎樣消除隱患？要如何預(yù)防事故發(fā)生？出現(xiàn)危險(xiǎn)該采取哪些措施？做到安全隱患防在前、事故危害想在前、安全措施做在前，把平常崗位上看似瑣碎的工序、環(huán)節(jié)、動(dòng)作真正做實(shí)、做細(xì)，以規(guī)范的行為完成每一環(huán)節(jié)的操作；三要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，經(jīng)?；仡櫡此?#xff0c;為自己“把脈祛病”，自我警醒、自我教育，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我解決問題，把小毛病當(dāng)成大問題去對待，把別人的事故當(dāng)成自己的事故進(jìn)行分析，最終實(shí)現(xiàn)管理自主、行為自律、全方位自我保安新常態(tài)。

此心光明——破心賊

在平日的工作中，我們對一類現(xiàn)象并不陌生——圖省事，有惰性心理；圖方便，有僥幸心理；馬虎大意，有麻痹心理；無視規(guī)范，有逆反心理；爭強(qiáng)好勝，有逞能心理……種種現(xiàn)象，都是對自己或他人的違章視而不見或手下留情。歸根結(jié)底，問題的癥結(jié)在于知行不一。不能真正做到知行合一的人，究其原因，是因?yàn)殡y以做到“此心光明”。人心一旦藏著一處齷齪的賊窩，就往往言不由衷、知行偏離了?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。人人心里都有個(gè)賊，稍不留神就會(huì)被偷走一些東西，比如在工作過程中違反了操作紀(jì)律、操作規(guī)程，使得工藝參數(shù)發(fā)生了嚴(yán)重的偏離，或工藝參數(shù)發(fā)生偏離后未得到及時(shí)糾正，或未采取安全措施，或脫崗、睡崗、串崗等違反勞動(dòng)紀(jì)律行為，最終違章者就會(huì)被自己心里的賊偷取了生命安全。要做到“真”安全，必須時(shí)時(shí)保持“此心光明”，通過自己要求自己，自覺地遵循規(guī)章制度，來約束自己的一言一行，使得行為有規(guī)范，做到致知于行，知行合一。

崗位安全自律，貴在實(shí)踐，正所謂立志言為本，修身行乃先?！安换既酥荒?#xff0c;而患己之不勉”，我們一直強(qiáng)調(diào)安全要致知于行，知行合一，其根本在于崗位安全自律不是空談，也不是口號(hào)，更不是形成形式上的自律，而是從內(nèi)心里和思想上形成持之以恒、始終如一的行動(dòng)。

萬物皆和——與人和，與物和，與環(huán)境和，與規(guī)范和

“不以規(guī)矩，不能成方圓”，世間萬物都有其運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)在規(guī)律，摸清規(guī)律就能有的放矢，崗位安全自律的實(shí)現(xiàn)也逃不出這個(gè)理。萬物皆和，顧名思義，就是人與外界處于一種相對和諧與安全的狀態(tài)。安全不是某一人、某一物、某一環(huán)境抑或是某一規(guī)范的問題，而是一個(gè)前后左右互聯(lián)、錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。崗位安全自律，就是要與人和，秉承“以人為本，生命至上”，對自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)，各層級(jí)、各崗位人員在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，履行其相應(yīng)的安全職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)決做到“四不傷害”；崗位安全自律，就是要與物和，安不忘危，安全操作和檢修務(wù)必到位；設(shè)備不帶“病”運(yùn)行，設(shè)備運(yùn)行時(shí)，防護(hù)罩和安全連鎖裝置不能短接，必須要關(guān)閉，設(shè)備設(shè)施運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的受控、可控狀態(tài)就能有所保障；崗位安全自律，就是要與環(huán)境和，生產(chǎn)現(xiàn)場在生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生灰塵、油污等，從而使現(xiàn)場變得臟亂差。不整潔的現(xiàn)場會(huì)使電氣設(shè)備精度降低、故障多發(fā)，從而會(huì)使安全事故事件防不勝防；庫房物品碼放未按照消防五距的要求執(zhí)行，進(jìn)而存在較大的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。因此，著力防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、及時(shí)解決突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，讓良好的環(huán)境服務(wù)于崗位和工作，創(chuàng)建一個(gè)干凈、舒適的工作環(huán)境必不可少。崗位安全自律，就是要與規(guī)范和。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，安全規(guī)矩是什么？從國家層面上來說，安全規(guī)矩是安全生產(chǎn)法律、行政法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、行政文件；從企業(yè)層面來說，安全規(guī)矩是安全管理制度、程序、操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書，以及形成的相關(guān)安全慣例。只有自覺恪守底線、遵守規(guī)矩，做任何崗位工作，考量這些安全標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)矩以及安全要求，才能夠使得我們在安全上取得成功，避免和減少失敗（事故事件）。

綜上所述，通過知行和一、此心光明、萬物皆和等國學(xué)文化經(jīng)典的熏染，是可以作為實(shí)現(xiàn)崗位安全自律的一種途徑，更是可以作為織密安全生產(chǎn)網(wǎng)的一座燈塔。