工藝員黃登峰針對生產(chǎn)中遇到的質(zhì)量問題作案例講解

值班長劉浥召集班組部分員工交流質(zhì)量管控經(jīng)驗

　　為不斷提高班組過程質(zhì)量控制能力，強化全員質(zhì)量意識，深化“百日質(zhì)量攻關(guān)”活動，重慶分廠卷接包車間丙班“三管齊下”抓好質(zhì)量工作。

　　一是加強激勵約束機制。通過完善班組現(xiàn)場工藝質(zhì)量管理規(guī)范，強化班組過程質(zhì)量考核辦法，以“誰出問題誰負責(zé)、誰在現(xiàn)場誰負主要責(zé)任”為原則，將責(zé)任落實到人，牢固樹立每位員工的責(zé)任意識。

　　二是加強工藝質(zhì)量培訓(xùn)。以“活學(xué)活用、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”為原則，在培訓(xùn)內(nèi)容上改善了以往注重對概念、文件的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)場經(jīng)典案例分析著手，結(jié)合ppt以圖文并茂的方式進行授課。在結(jié)果考核上，以“一課一小考”的形式，要求每位學(xué)員必須做好課后復(fù)習(xí)和考前準(zhǔn)備工作，并將考試結(jié)果作為員工評優(yōu)和晉升的參考。

　　三是加強員工經(jīng)驗分享。利用生產(chǎn)間隙，組織員工以座談的形式，分享和交流對質(zhì)量把控的經(jīng)驗，收集對班組質(zhì)量管控工作提出的建議和意見，在班組樹立“人人學(xué)質(zhì)量、個個是好手”的意識，營造跨越趕超、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。

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