上星期，孩子期中考試了。知道成績后，女兒打電話給我，電話里有太多的遺憾：數(shù)學(xué)計(jì)算題粗心錯了15分，歷史地理選擇題會做的選錯了三題。聽著女兒無限懊惱的口氣，電話里我沒有責(zé)備女兒，鼓勵她以后學(xué)習(xí)要更努力、更認(rèn)真。

　　放下電話，心里的無名火就竄起來了，每次考試前都會左叮囑右叮囑數(shù)學(xué)別把計(jì)算題做錯，這樣的丟分太可惜了，這樣的錯誤就屬于低級錯誤。說了這么多，還是做錯了，不僅錯還錯了15分！這15分足以讓女兒年級排名落后300名，更何況還有那幾道不該錯的選擇題，我真的替女兒著急，我該怎么辦？

　　就在這時(shí)女兒班主任發(fā)了一條短信：親愛的家長朋友：當(dāng)您明天看到孩子成績時(shí)，無論成績好壞，請想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待，不要看著別人怒放了，自己就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心的呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許您的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢蒙n天大樹！

　　看到這條短信，我的眼睛濕潤了，為自己剛才的無名火而羞愧，為老師的愛心而感動，為女兒有這樣的班主任而驕傲！

　　靜等花開，多么適合我的這顆種子；靜等花開，多么適合像女兒這樣慢慢綻放的孩子；靜等花開，多么適合教育像我這樣急躁的家長。

　　靜等花開，給了太多孩子鼓勵；靜等花開，給了太多家長希望；靜等花開，給了孩子、學(xué)校、家庭太多的和諧美。

　　靜等花開！

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