在經(jīng)濟全球化的今天，動手能力和創(chuàng)新能力是衡量人才的一個主要標準，所以我們要用“少溺愛多引導(dǎo)”的方式來增強孩子的勞動意識和實踐能力。抱著這樣的教育理念，在每個節(jié)假日里我都要適時地引導(dǎo)我的孩子做些力所能及的家務(wù)勞動，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。這樣做不但可以提升孩子的日常生活自理能力，而且還可以使孩子體會到父母操持家務(wù)的勤勞性和艱苦性；在中秋和春節(jié)節(jié)日潮中我還讓孩子適當(dāng)參加一些經(jīng)營實踐活動，以此讓孩子來了解市場經(jīng)濟中商品交換的技巧和原則，還可使他們在享受自己勞動成果的喜悅中，真正讀懂勞動的涵義。我們一路行來，孩子的勞動意識不斷增強，每逢節(jié)假日他都會搶著干這干那，并且他的學(xué)習(xí)和身體也有了更好的發(fā)展?！?/p>

　　生活離不開勞動。沒有勞動，就沒有發(fā)明創(chuàng)造，就沒有人類社會的進步。少一份溺愛、多一份引導(dǎo)，你的孩子會更成功。